香港 PYP／MYP 中文及普通話補習｜國際學校小學及中學一對一導師
TutorPro自2007年起在香港營運，專為國際學校及雙語學校 PYP 小學、MYP 中學及幼稚園學生提供中文及普通話一對一課程。核心導師團隊擁有超過20年中文及普通話教學經驗，按 PYP 探究單元、MYP 課程要求、學生中文背景及年級，設計普通話聽說、閱讀、寫作、文本理解、校內評估及口語表達支援；並協助學生由 PYP 銜接 MYP、IB 中文 B 或 IGCSE Chinese 0547。
PYP／MYP 中文及普通話一對一專科課程
由 PYP 探究式中文及普通話基礎，到 MYP 閱讀、寫作、文本理解及校內評估，按國際學校課程及學生中文背景度身設計，建立穩固的中文學習路徑。
PYP 探究式中文學習
配合 PYP 單元及探究主題，透過故事、圖片、提問、觀察及小型專題，把詞彙、閱讀及口語表達融入孩子正在學習的內容。
PYP 普通話聽說及閱讀寫作
訓練聲調、拼音、聆聽、生活對話、認字、閱讀及基礎寫作，幫助 PYP 學生建立中文理解與表達能力。
PYP 校內作業及中文評估
按學校單元協助理解作業要求、整理詞彙、準備口頭匯報及改善書面表達；導師提供教學指導，不代替學生完成作業。
GAPSK／KPCC及入學面試支援
按需要提供 GAPSK／KPCC中文能力練習，以及國際學校中文自我介紹、看圖說故事、中文理解及口語表達準備。
其他國際學校及升學支援
除 IB 中文 B 外，亦保留國際學校家庭常見的入學、升學及其他課程支援，按學校、年級及目標配對合適導師。
MYP 中文閱讀及文本理解
訓練理解主旨、語境、文本細節、資料整理、文本回應及個人觀點表達，配合 MYP 單元及校內閱讀要求。
MYP 中文寫作及校內評估
由段落、文章結構、詞彙及語法準確度開始，訓練記敘、說明、議論及個人回應，配合 MYP 評估及學校作業。
MYP 課程銜接 IB 中文 B／IGCSE
按學生中文背景及長線目標，逐步建立閱讀、寫作、文本理解及獨立表達能力，為 IB 中文 B、IGCSE 0547及其他高中中文課程作準備。
國際學校評估及升學支援
按年級及學校需要提供 CAT4、MAP、中文入學面試及高中課程準備方向；另可按需要了解 IB TOK、IA、EE 的長線學術銜接。
PYP／MYP 中文及普通話教學特色
高質素國際學校家庭重視導師資歷、課程理解、教材質素及長線銜接；TutorPro按學生年級及學校要求安排合適導師。
EDB註冊中文及普通話導師
按學生年級、中文背景、學校單元及學習目標，安排具相關資格及國際學校教學經驗的導師；核心導師團隊擁有超過20年中文及普通話教學經驗。
自製國際學校中文教材
按 PYP 探究主題、MYP 單元、學生程度及中文背景設計故事、閱讀、寫作及文本教材，配合學校作業及評估。
彈性上課模式
提供西營盤中心面授、全港上門授課及線上課堂，配合國際學校家庭的時間表、課外活動及交通安排。
PYP 探究式學習配合
以提問、故事、觀察、討論及小型專題，引導 PYP 學生理解、思考及用中文表達，而非只背誦詞語。
MYP 閱讀寫作及評估配合
按 MYP 文本、單元及校內評估要求，加強閱讀理解、文本回應、寫作結構及獨立表達，協助學生穩定跟上中學中文。
服務學校及課程方向
涵蓋耀中國際學校、漢基國際學校（CIS）、弘立國際學校（ISF）、香港國際學校（HKIS）、英基學校（ESF）、加拿大國際學校（CDNIS）、維多利亞滬江學校（VSA）、墨爾文國際學校、哈羅香港國際學校、啟歷學校（Kellett）、德瑞國際學校（GSIS）、諾德安達國際學校（NAIS）、法國國際學校（FIS）及美國國際學校（AIS）等。
PYP／MYP 中文及普通話導師配對流程
四步了解孩子的學校、年級、PYP／MYP課程、中文背景及學習目標，再安排合適導師。
WhatsApp查詢
告知學校、年級、PYP／MYP單元、中文背景、目前程度及最需要改善的部分。
導師推薦
按學生年齡、學校課程、中文能力及學習目標，推薦熟悉 PYP、MYP中文或普通話的合適導師。
試堂評估
透過試堂了解普通話發音、聽說、閱讀、寫作、文本理解、校內評估及師生配合度。
制定個人化計劃
按學校時間表制定課程，兼顧 PYP探究、MYP單元、作業、評估及 MYP至IB／IGCSE銜接。
PYP／MYP 中文及普通話專科導師團隊
配對前會按學生年齡、學校 PYP／MYP 課程、中文背景、目前程度及學習目標，安排合適導師。
龐老師
教學成果：擅長國際學校 PYP 階段普通話與中文教學，活用互動教學培養兒童中文聽說能力，協助幼稚園及小學學生建立表達自信。
適合學生：國際學校幼稚園及小學 PYP 階段學生。
王老師
教學成果：透過故事、遊戲及生活對話引導孩子，建立普通話聽說能力，為 PYP 中文及小學課程作好準備。
適合學生：國際學校 K1–K3 幼稚園及低年級學生。
李老師
教學成果：專攻 PYP 小學中文、文法與閱讀，按國際學校主題式教學設計課堂，補足詞彙及閱讀能力。
適合學生：國際學校小學 PYP 階段及準備中文能力測試的學生。
何老師
教學成果：熟悉 MYP 中文評核準則，訓練文本理解、閱讀賞析及寫作，協助學生鞏固中文基礎並銜接高中課程。
適合學生：國際學校 MYP 初中學生及準備銜接高中中文課程的學生。
陳老師
教學成果：熟悉 MYP 中文學習需要，針對閱讀理解、文本回應及寫作結構設計課堂，協助學生建立中學中文基礎並銜接高中課程。
適合學生：國際學校 MYP 中學學生，以及需要加強閱讀、寫作及課程銜接的學習者。
PYP／MYP 中文及普通話家長學習回饋
來自國際學校 PYP 小學及 MYP 中學家庭的學習回饋；正式發布前只應使用真實、可核實並獲授權的評價。
「女兒在 PYP 初期不太願意用普通話表達，導師用故事、遊戲及生活對話慢慢建立她的信心。現在她願意在課堂及家中主動說普通話。」
「導師熟悉學校的 PYP 探究單元，不是單純操練本地教材，而是把詞彙、閱讀及口語練習融入孩子正在學習的主題，孩子投入很多。」
「兒子進入 MYP 後，閱讀及寫作要求明顯提高。導師按學校文本訓練主旨、文本回應及文章結構，學校中文作業及評估表現穩定了很多。」
「MYP 中文課程最重要是理解學校要求，而不是只做一般練習。導師協助女兒整理閱讀方法、寫作框架及個人觀點，亦為日後 IB 中文 B 作準備。」
PYP／MYP 中文及普通話常見問題
Q: PYP 中文課堂會教什麼？
A: 按學生年級及學校 PYP 單元，訓練中文聽說、拼音、認字、詞彙、閱讀、寫作及口語表達，並以探究、故事、圖片及生活情境提高投入感。
Q: MYP 中文課堂主要支援什麼？
A: 按 MYP 單元及校內要求訓練閱讀理解、文本細節、文本回應、寫作結構、詞彙、語法及個人觀點表達，協助學生跟上中學中文。
Q: PYP 與 MYP 中文課程有什麼分別？
A: PYP較重視探究、理解、聽說、詞彙及基礎讀寫；MYP則逐步加強文本理解、閱讀分析、文章結構、寫作及獨立表達。
Q: MYP 可以銜接 IB 中文 B 或 IGCSE 0547 嗎？
A: 可以。課程會按學生中文背景及長線目標，逐步建立閱讀、寫作、文本理解及語言運用能力，為 IB 中文 B、IGCSE Chinese 0547及其他高中中文課程作準備。
Q: 可以支援普通話、GAPSK及KPCC嗎？
A: 可以按 PYP 學生需要提供普通話發音、聽說、拼音、GAPSK／KPCC中文能力練習；MYP階段則會把重點放回閱讀、寫作及校內課程要求。
Q: 導師是否為 EDB 註冊教師？
A: 大部分配對導師會按需要安排具相關資格、EDB註冊或國際學校中文教學經驗的導師；配對前會先了解學生需要及導師專長。
Q: 可以支援入學面試、CAT4或MAP嗎？
A: 可以按學校及年級需要提供中文入學面試、看圖說故事、中文理解、口語表達及 CAT4／MAP的相關準備方向；測試支援會與中文課程清楚區分。
Q: 有自製教材、彈性上課及中學升學支援嗎？
A: 有。提供自製 PYP／MYP中文教材、中心面授、全港上門及線上課堂；MYP學生亦可按需要規劃 IB 中文 B、IGCSE、A-Level及日後升學的中文能力銜接。
Q: 有沒有報名費或中介費？
A: 不設報名費、註冊費或中介費，家長只需支付實際課堂費用。
查詢 PYP／MYP 中文及普通話導師配對
告知學生學校、年級、PYP／MYP課程、中文背景、目前程度及需要改善的部分；我們通常在24小時內回覆並安排合適導師配對。
準備好提升孩子的 PYP／MYP 中文及普通話能力嗎？
TutorPro自2007年起在香港營運，核心導師團隊擁有超過20年中文及普通話教學經驗，提供一對一 PYP／MYP 中文及普通話支援，涵蓋 PYP 探究式學習、MYP 閱讀寫作、文本理解、校內評估、普通話表達及 PYP至MYP、MYP至IB 中文 B／IGCSE 0547銜接。
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